Z Cyklu přednášek pro rodinu - Dítě s ADHD, vysoká citlivost a specifické poruchy učení
– 22. 10. 2026
Místo konání: Praha 9 - dobrá adresa
Kolbenova, Praha
- Děti
O akci
Přednáška z cyklu pro rodiny se zaměří na porozumění fungování mozku dětí s ADHD, vysokou citlivostí a specifickými poruchami učení. Jak se liší od neurotypického vývoje? Přiblížíme, jak tyto děti pracují s pozorností a v čem může být neurodivergence jejich výhodou. Hlavní důraz bude kladen na potřebu struktury, klidu a srozumitelných pravidel, které dětem poskytují pocit bezpečí, aniž by omezovaly jejich svobodu a kreativitu. Probereme také vliv emocí a stresu na učení a způsoby, jak posilovat zdravé sebehodnocení a předcházet pocitům selhání. V praktické části se podíváme na situace, kdy věci ve škole nefungují podle očekávání. Jak dítě podpořit, než jeho mozek plně dozraje? Jak najít cesty, které mu umožní růst a uspět podle jeho individuálních možností?
Ve zkratce
- Porozumění odlišnostem mozku dětí s ADHD, vysokou citlivostí a poruchami učení
- Výhody neurodivergence a práce s pozorností
- Jak poskytnout strukturu a klid bez omezení kreativity
- Vliv emocí a stresu na učení a zdravé sebehodnocení
- Praktické rady pro podporu dítěte ve škole a každodenním životě
Popis události
Toto setkání nabídne porozumění tomu, jak funguje mozek dětí s ADHD, vysokou citlivostí či specifickými poruchami učení – čím se liší od neurotypického vývoje, jak pracuje s pozorností a v čem může být neurodivergence výhodou. Zaměříme se na potřebu struktury, klidu a srozumitelných pravidel, která dětem poskytují bezpečí, ale zároveň nechávají prostor pro svobodu a kreativitu. Probereme vliv emocí a stresu na učení i to, jak posilovat zdravé sebehodnocení a předcházet zbytečnému pocitu selhávání. Dotkneme se také praktického tématu: co dělat, když věci nefungují ve škole tak, jak by měly, jak dítě podpořit do doby, než jeho mozek dozraje, a jak společně hledat cesty, které mu umožní růst a uspět podle jeho možností.