Seminář pro pedagogy - inkluzivní vzdělávání

– 26. 10. 2026

Místo konání: Vrhaveč

Plánická 174, Klatovy

  • Vzdělávání
Seminář pro pedagogy - inkluzivní vzdělávání
Seminář pro pedagogy - inkluzivní vzdělávání

O akci

Seminář pro pedagogy se zaměřuje na Plán pedagogické podpory a práci s žákem v rámci 1. stupně podpůrných opatření. Cílem je představit konkrétní podpůrná opatření, která mohou pedagogové využít ke zlepšení vzdělávacích podmínek žáků – zejména úpravou metod výuky, didaktických postupů a kritérií hodnocení. Seminář se věnuje také změnám ve strategiích učení žáka, pokud jeho obtíže vyžadují pouze pedagogické úpravy. Účastníci se naučí, jak sestavit efektivní Plán pedagogické podpory, který stručně popisuje problémy žáka, navrhované změny v postupech a jejich dopad na výuku, organizaci vzdělávání i hodnocení. Součástí bude i praktická ukázka aktuální pedagogické diagnostiky čtení, psaní a počítání a nastavení vhodných úprav výuky, aby žák nebyl znevýhodněn a mohl se rozvíjet podle svých možností. Seminář také zahrnuje téma spolupráce s rodiči – jak s nimi konzultovat jejich podíl na podpoře dítěte a co lze zvládnout v rámci domácí přípravy.

Ve zkratce

  • Praktický návod na sestavení Plánu pedagogické podpory pro 1. stupeň podpůrných opatření.
  • Ukázky pedagogické diagnostiky čtení, psaní a počítání a úpravy výuky pro žáky.
  • Změny v metodách výuky, hodnocení a organizaci vzdělávání pro inkluzivní přístup.
  • Spolupráce s rodiči – jak efektivně komunikovat a zapojit je do podpory dítěte.

Popis události

Seminář pro pedagogy na téma: Plán pedagogické podpory a práce s žákem v rámci 1. stupně podpůrného opatření. Podpůrná opatření specifikují vybrané druhy podpůrných opatření, které mohou uplatnit ve výuce pedagogové s cílem podpořit vzdělávání žáka zejména změnou pedagogických postupů. Jedná se především o úpravy metod výuky, didaktické postupy a úpravy v kritériích hodnocení žáka, případně o změny ve strategiích učení žáka. Pokud je charakter obtíží žáka takový, že postačují pedagogické postupy, pak škola volí 1. stupeň podpůrného opatření. Plán stručně popisuje, kde má žák problémy, co se v postupech práce změní a jak se to promítne do metod práce, organizace vzdělávání žáka i jeho hodnocení. V rámci kurzu si ukážeme kroky směřující k sestavení efektivního Plánu pedagogické podpory. Naučíme se, jak provádět aktuální pedagogickou diagnostiku čtení, psaní a počítání a na jejím základě nastavíme efektivní úpravy výuky pro žáka tak, aby nebyl znevýhodněn, ale aby ve výuce pracoval a maximálně se rozvíjel podle svých možností. Ukážeme si také, jak konzultovat s rodičem, jeho podíl na podpoře dítěte - co a jak v rámci domácí přípravy lze zvládnout. Lektorka: Mgr. Dana Svobodová, certifikovaná lektorka pro téma inkluze.

Podobné akce